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幼儿园中班语言教案:小苹果树请医生

发布: 2013-02-25 | 来源:未知 | 查看: |


作者:焦素芬    来源:广饶县李鹊镇中心幼儿

【设计意图】
  为了培养我班幼儿对文学作品的兴趣,学习理解文学作品的人物形象,初步理解、想象故事的情节。让幼儿通过文学作品了解的作用和特殊本领。因此设计了本次教学活动

【活动目标】
  1.喜欢安静倾听文学作品.
  2.在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。
  3.懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。

【活动准备】
  1.故事挂图
  2.幼儿收集各种鸟的图片、图书。

【活动过程】
一、开始部分

  1.幼儿边唱上许苹果,边进教室安静坐好。问幼儿红红的苹果长在哪呢?出示两棵苹果树,引导幼儿观察并说出两棵树的不同。
  2.猜测一下发了什么事?
  谁能为苹果树治呢?

二、基本部分
  1、幼儿安静地欣赏故事《小苹果树请医生》。
  2、提出问题,帮助幼儿回忆并理解故事内容。
  (1)故事的名惺裁矗
  (2)小苹果树都请了谁给树婆婆看病,它们能给树婆婆看病吗?
  (3)谁会给树婆婆看病呢?啄木鸟是怎样为树婆婆看病的呢?请幼儿学一学啄木鸟虫的动作。
  (4)这个故事里有谁帮助了别人?
  (5)启发幼儿说一说别人遇到困难时,应该怎样帮助别人。
  3、教师再次讲述故事,让幼儿进一步了解故事内容。
  4、了解鸟类的特殊本领。
  (1)幼儿看挂图,说出啄木鸟会捉树干里的虫子,喜鹊会捉树叶上的虫子,猫头鹰会捉田鼠。
  (2)引导幼儿说出认识的各种鸟及鸟的图片,说一说鸟的本领。
   5、启发幼儿思考并互相交流保护鸟类的办法。

三、结束部分
  鸟儿们知道小朋友这么喜欢它、护它,它们非常高兴,要和小朋友一起游戏我们小鸟飞出去一起做游戏吧!

【活动延伸】
  在表演区中,播放《小苹果树请医生》故事磁带,让幼儿尝试根据故事内容自选角色进行表演。


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